개구리
 
[ 해 설 ]
『세새대전래동요집』에 의하면 <개구리>는 충청도를 비롯하여 중부지방 일대에 전래해온 전래동요라고 밝히고 있으나 정확한 출처를 확인하기는 어렵다.
제재곡 <개구리>는 제6차 교육과정부터 초등교과서에 실리기 시작했는데, 원 곡의 4절까지의 노랫말중에서 4절 노랫말만 발췌하여 수록되었다. 또 노랫말 없이 리듬만으로 되어있는 마지막 넷째 장단은 6차 교육과정에 의한 교과서 개발 때 덧붙여진 것이다.
개구리의 앉아있는 모습을 높은 벼슬을 가진 사람과 비교하여 노래하고 있다.


[ 주요지도내용 ]
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교사의 범창이나 녹음자료를 이용해 제재곡 들려주기
동영상을 이용해서 노랫말 나오는 단어들 이해하기
가락 익히고 노래하기
중중모리장단에 맞추어 노래부르기
두모둠으로 나누어 부르기
소고로 장단치며 노래부르기
노랫말 바꾸어 부르기


[ 지도방법 ]
노래하기
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교사의 범창이나 녹음자료를 이용해 제재곡을 들려준다.
제재곡을 들은 학생들에게 누구를 주인공으로 한 노래인지 발표하게 한다.
'개구리'에 관한 노래 중에서 알고 있는 노래를 불러보게 한다.
노랫말 부분에서 어려운 낱말인 '사모관대', '호박풍잠', '직염도포'의 뜻을 알려준다. 사진이나 그림자료를 이용해서 이해를 돕는다면 더 좋겠다.
한 장단씩 따라 부르게 한다.
중중모리장단에 맞추어 불러보게 한다.

 
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노랫말의 내용에 따라 메기고 받으면서 불러보게 한다. 처음에는 교사와 학생들, 나중에는 학생들끼리 두모둠으로 나누어 부른다.

(메기는 모둠)
          (받는 모둠)
개굴개굴 개구리 네가 뭐가 잘나서
개굴개굴 개구리 네가 뭐가 잘나서
개굴개굴 개구리 네가 뭐가 잘나서
개굴개굴 개구리 네가 뭐가 잘나서
사모관대를 했느냐
호박풍잠을 달았느냐
직염도포를 입었느냐
미나리밭이 내집이다

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소고로 장단을 치면서 부르게 한다.
 
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노랫말을 바꾸어 불러보게 한다.